jueves, 31 de julio de 2014

Realiza una crítica musical comparando ambos videos donde se ve la interpretación del tema "Misión Imposible"

domingo, 27 de julio de 2014

"LOS HIJOS DEL SOL"- VIDEO




Vídeo dedicado a las comunidades originarias que 
después de 500 años continúan siendo perseguidas y asesinadas
por los gobiernos para robar sus tierras.
Elevamos el pedido de los originarios a QUIEN CORRESPONDA, de ser reconocidos como nación,y se les haga valer sus derechos, devolviendo sus tierras.
¡Fuerza a los pueblos!

"LOS HIJOS DEL SOL"- letra de la canción

LOS HIJOS DEL SOL - interpretada por Los Nocheros

Somos los que aman la flor
Los más sencillos, los que por amor
Estamos pidiendo que el pan
Reine en la mesa del trabajador.

Somos los hijos del sol
Del cuenco antiguo de un viejo dolor
Los que por América van
Borrando fronteras con este clamor.

Canción, somos canción
Que anda en el viento queriendo volar
País del nunca más
Ya no queremos echarnos atrás.

Somos los indios de hoy
Esos que nunca pudieron matar
Y los que se atreven aún
A defender su derecho a soñar.

Somos la vida que sigue
La vida que vuelve de la eternidad
Los habitantes de un sueño que no se termina
Y somos los últimos y los primeros.

Venciendo al olvido que no pasará
Somos los hijos del sol
Los herederos de la libertad.


martes, 22 de julio de 2014

"Cambiar el mundo"- pista




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"Cambiar el mundo"- cantada por Alejandro Lerner




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CANCION PARA ENTONAR TODOS JUNTOS...YA LES DIRÉ EN QUÉ MOMENTO...

PRINCIPIO (CUENTO 10 TIEMPOS)
1
ANICETA SE ESCAPÓ
DEL PUEBLO DONDE NACIÓ.
CHAUPINELA QUEDÓ ATRÁS
BUSCANDO LA LIBERTAD.
2
SAQUEN LA GRAN PIEDRA PARA QUE PASE LA FAROLERA
ANI ES ELLA, ¡SI!
NO TUVIERON TIEMPO
CONTRA UNA PUERTA CHOCÓ.
3
POBRE FAROLERA SE CAYÓ Y DESMAYÓ
¿QUÉ HABRÁ PASADO LUEGO DE ESTA SITUACIÓN?
4
VAMOS FAROLERA
MIRA EL BELLO SOL
HAY UNA SORPRESA
DESTRÁS DE LA PUERTA HOY.
MUCHAS COSAS NUEVAS
VAS A VERLAS, YA
TUS OJOS BRILLANDO DE ALEGRÍA ESTÁN.

MÚSICA ENTRE PARTES( CUENTO 10 TEMPOS)
5
LA FAROLERA DESPERTÓ
Y EN LA CALLE SE ENCONTRÓ
Y AL PASAR POR NUESTRA ESCUELA
ENCANTADA SE QUEDÓ.
6
¡LLAMEN A ANICETA PARA QUE SEA AMIGA NUESTRA!
¡QUÉ CONTENTA ESTÁ!
JUEGA EN LA RONDA
MUY ATENTA ACÁ.
7
MUCHOS SON LOS NIÑOS QUE LE QUIEREN ENSEÑAR
NÚMEROS Y LETRAS, CUENTAS Y A CANTAR.
8

2 Y2 SON 4
4 Y 2 SON 6
6 Y 2 SON 8 Y 8 16
8, 24
Y 8, 32

ANI VUELVE A CASA CON LO QUE APRENDIÓ.

Canción para cantar todos juntos...ya les diré en qué momento...(pista)




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Canción para cantar todos juntos...ya les diré en qué momento...

Introducción (10 tiempos)
1
Aniceta se escapó
del pueblo donde nació.
Chaupinela quedó atrás
buscando la libertad.
2
Saquen la gran piedra para que pase la farolera
Ani es ella, ¡si!
No tuvieron tiempo
contra una puerta chocó.
3
Pobre farolera se cayó y desmayó
¿qué habrá pasado luego de esta situación?
4
Vamos farolera
mira el bello sol
hay una sorpresa
detrás de la puerta hoy.
Muchas cosas nuevas
vas a verlas, ya
tus ojos brillando de alegría están.

Interludio (10 tiempos)
5
La farolera despertó
y en la calle se encontró
y al pasar por nuestra escuela
encantada se quedó.
6
¡Llamen a Aniceta para que sea amiga nuestra!
¡qué contenta está!
juega en la ronda
muy atenta acá.
7
Muchos son los niños que le quieren enseñar
números y letras, cuentas y a cantar.
8

2 y2 son 4
4 y 2 son 6
6 y 2 son 8 y 8 16
8, 24
y 8, 32

Ani vuelve a casa con lo que aprendió.

Letra de la canción: " Cambiar el mundo"

34
Puedes cambiar el mundo
tan solo en un instante.
Puedes cambiar de rumbo
si quieres que eso pase 2

Puedes mirar adentro
tu sentimientos
el universo traerá tus sueños
cambiar el mundo 2
empieza por ti.
8
Veras que los colores
son mucho más brillantes.2
Veras con otros ojos
que hay magia en todas partes.2

Arriba y adelante
se ven los horizontes
si el sol también renace
renacerán los hombres
cambiar el mundo 2
empieza por ti.


Si se renueva la esperanza2
si te convences que se puede cambiar
si quiero un cielo nuevo
empiezo yo primero
y elevo una alabanza
hacia la humanidad
para cambiar el mundo 
empiezo por mi.2

Para cambiar el mundo   
empiezo por mi.
Para cambiar el mundo ...
empiezo por mi.
Para cambiar el mundo ...
1
Puedes cambiar hoy mismo
el curso de tu viaje 2
veras que no es lo mismo
si tienes el coraje.

Arriba y adelante
se ven los horizontes
si el sol también renace
renacerán los hombres
cambiar el mundo 2
empieza por ti.

Si se renueva la esperanza
si te convences que se puede cambiar
si quiero un cielo nuevo
empiezo yo primero
y elevo una alabanza
hacia la humanidad
para cambiar el mundo
empiezo por mi.
8
Si quiero un cielo nuevo
empiezo yo primero
y elevo una alabanza
hacia la humanidad

Se repite 2 veces

para cambiar el mundo
empiezo por mi
para cambiar el mundo
empieza por ti
para cambiar el mundo
empiezo por mi...  

                             Alejandro Lerner

viernes, 18 de julio de 2014

"CUANDO" de Jorge Fandermole- 40 Músicos de Rosario (versión original)





Por órden de aparición:

Marcelo Ajuvita -Juancho Perone - Charly Pagura - Chivo Gonzalez - Ramiro Molina - Fabián Llonch - Claudio Bolzani - Rubén Goldin - Tuti Branchesi - Andrés Abramowski - Pablo Bonzo Morelli - Jorge Fandermole - Monchito Merlo - Ike Parodi - Ethel Koffman - Diego Olivero - Pichi De Benedictis - Mario Pájaro Gómez - Cristian Madoery - Diego Casanova - Emiliana Arias - Martin Valci - Fabian Gallardo - Coki De Bernardis - Popono Romero - Nahuel Marquet - Iván Tarabelli - Silvana Grosso - Myriam Cubelos - Adrián Abonizio - Jorge Risso - Eloy Quintana - Sandra Corizzo - Charlie Egg - José María Blanc

Dirección: Lic. Héctor Molina.


Grabado en Insitu Rosario por Martín Valci.

Mezcla audio: Iván Tarabelli.

Edición video:Francisco Zini

"ÁRBOL DEL CONOCIMIENTO"- DANZA COOPERATIVA

NIÑOS DE PRIMER GRADO ARMANDO UNA RONDA COOPERATIVA

HAZ CLIC PARA VER EL VIDEO DEBAJO:

RONDA COOPERATIVA



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"EL SONIDO"- Guía de investigación.


Trabajo práctico : “El sonido”  (trabajo indiviual)                             
Investiga:

  1. ¿Cómo se produce el fenómeno del sonido?
  2. ¿Cómo llegan las vibraciones a tu oído?
  3. Determina las diferencias que existen entre ruido (sonido indeterminado) y el sonido (sonido determinado).
  4. ¿Qué sucede si se grita en una habitación vacía?
  5. Averigua qué es el eco. Realiza un gráfico.
  6. ¿Cuáles son los parámetros o cualidades del sonido? Explica cada uno de ellos.
Puedes agregar el material que desees para enriquecer las respuestas que des.



domingo, 13 de julio de 2014

Marcha: "San Lorenzo"- pista




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"San Lorenzo"- letra

San Lorenzo (marcha)
Febo asoma; ya sus rayos
iluminan el histórico convento;
tras los muros, sordo ruido,
oír se deja de corceles y de acero.
Son las huestes que prepara
San Martín para luchar en San Lorenzo;
el clarín estridente sonó
y la voz del gran jefe
a la carga ordenó. 


Avanza el enemigo
a paso redoblado,
al viento desplegado
su rojo pabellón.
Y nuestros granaderos,
aliados de la gloria,
inscriben en la historia
su página mejor.


Cabral, soldado heroico,
cubriéndose de gloria,
cual precio a la victoria,
su vida rinde, haciéndose inmortal;
y allí, salvó su arrojo
la libertad naciente
de medio continente,
¡Honor, honor al gran Cabral!

(Letra: Carlos J. Benielli - Música: Cayetano A. Silva)